Çocuk Gelişim Testleri ve Okul Olgunluğu

Çocuk gelişim kontrol listeleri, 2–6 yaş arasındaki çocukların gelişimsel kilometre taşlarını yaşa özgü maddelerle izler. Çocuğa uygulanan bir test değildirler: çocuğu düzenli olarak gözlemleyen bir öğretmen ya da ebeveyn her beceriyi kendi gözlemine dayanarak işaretler. Bu nedenle ortaya çıkan şey bir sınav sonucu değil, bir gelişim görünümüdür. 2, 3, 4 ve 5 Yaş Gelişim Kontrol Listeleri psikomotor, bilişsel ve dil gelişimini yaş beklentileri çerçevesinde izler. 6 Yaş Okul Öncesi Gelişim ve Okul Olgunluğu Kontrol Listesi bunlara sosyal-duygusal gelişim ve özbakım alanlarını ekleyerek ilkokula hazır oluşu değerlendirir. Sınıf İçi Akran İlişkileri ve Davranış Gözlem Ölçeği ise çocuğun akran ilişkilerini, sosyal uyumunu ve davranış kontrolünü sınıf ve oyun ortamında değerlendirir.

Bu araçların amacı bir çocuğu yaşıtlarıyla yarıştırmak değil, desteklenmesi gereken alanı erken fark etmektir. Gelişim doğrusal ilerlemez; bir alandaki gecikme başka bir alandaki hızlı ilerleyişle birlikte görülebilir. Bu yüzden kontrol listeleri tek seferlik bir karar aracı olarak değil, zaman içinde tekrarlanan bir izleme aracı olarak kullanılır. Okul olgunluğu değerlendirmesi de tek başına okula başlama kararını vermez; aileyle görüşme ve gerektiğinde ek değerlendirme ile birlikte ele alınır.